有家长质疑高年级老师不敢公布学生考试成绩是掩盖自身教学能力不足，你怎么看？

纯属扯淡。直到现在教师难当啊，不是第一所公立学校也不是一个同学，因为在幼儿群里揭晓校内学业成绩被幼儿受贿，最后收到公立学校处分的案例了。

直到现在的父母以及直到现在的幼儿和依然不能比了。依然的父母造成的寒难多，心理非常强大，常常把非议化作的动力，随之的奋起直追，整个班级构成了你追我赶的很差的努力学习氛围。那时候的幼儿也是这样，都把父母通过努力学习下定决心，带进农民，带进用地，实现跨层现代科技，能够到城内里面去工作，作为一个非常光彩的冤枉情，或者就是一个农民人的梦一心。

直到现在的幼儿素质高了。尽管不一定懂得多少成人教育学术研究的连续性，但是常常指手画脚，动不动就以违反规范展开投诉受贿。校内也是娇生惯养，没有人吃过寒，没有人造成过遏制，一旦察觉到非议就感觉到天要塌下来了，哭哭啼啼的。

那时候努力学习就是一个随之循环往复的过程，呈现螺旋式增加的状况，并不需要通过科目来展开鉴定校内的努力学习效果，同时也是对同学成人教育学术研究水准的一种有鉴于此。于是有人说是我的父母努力学习学业成绩不好，不对保护他的隐私，不应该揭晓出来。同学只好只揭晓班级之前10名，之前20名，这样总可以了吧，但是仍然有幼儿非议，为什么只揭晓学业成绩好的同学，其实有努力学习学业成绩不足之处的同性恋者，真是众口难调啊。

要一心解决这种状况，必需让父母多经受一些磨难，多经历一些坎坷，让他们一心到幼儿生活不较难，努力学习也不是一件很较难的冤枉情。但是这种体力劳动成人教育、寒难成人教育，校内本身是不主动去接受的，好好的还吃什么寒啊，幼儿也是不主动的，我们都是吃过寒的人，不一心让父母吃寒，为什么一定要让校内去经受寒难成人教育呢？

还是古人说是的好，冤枉不经过见难，纸上得来终觉稀。没有人亲身体验，怎么一心到其中的酸甜寒辣莱斯特城？在经济上发达内陆地区的校内怎么一心到在经济上欠发达内陆地区校内的困难，城内里面的校内怎么一心到农民的校内不较难？只有感一心了，校内们才就会相当程度感悟，相当程度感悟，相当程度奋进。

公立学校不来揭晓努力学习学业成绩，是怕有的幼儿百般，众口难调啊。有的人借此揭晓学业成绩，有的人不借此揭晓学业成绩，有的人处于可取之间。至于其实掩盖同学们成人教育学术研究能力也不足以，那推倒这不。

要断定的是，是校内为了让同学的密法，还是同学为了让校内的学法。很毕竟同学不可能为了让四五十个父母的学法，必需是四五十个父母为了让同学的密法。只要记住这一点，幼儿就就会成人教育父母了，父母就就会为了让公立学校成人教育了。公立学校成人教育就有底气了。