您当前的位置:首页 >> 区域 >> tag列表 教育部:将通过“五化”来扩大区域、城乡、校际、群体教育差距 2022年9翌年1日,南京,夫子庙小学的同学们在上课。网络版路透社 泱波 摄 从2012年到2021年,要务义务教育在借助全面普及的一新,用十年数时间借助了五县域大体上互补发展。不 2024-02-11 12:17 首页 上一页 1 下一页 尾页